Tres años asomándome al Umbral

TRES AÑOS ASOMÁNDOME AL UMBRAL

El Umbral de  la Palabra cumple hoy tres años deambulando por la red. Aunque no soy muy dada a hacer este tipo de cosas, es inevitable echar la vista atrás y detenerse en alguna que otra entrada. Debo confesar que esta vez, para celebrar los tres años y tal vez por la edad, me he decantado por el remember. Lo aconsejo, pues me ha ayudado a hacerme una idea de la evolución que hemos llevado a cabo desde la primera entrada, ya sabéis los profes siempre evaluando procesos. Una de las cosas que más me gusta de tener un blog es poder captar momentos únicos, alegrías educativas, proyectos repletos de ilusión y luego poder recordarlos y revivirlos.

  Hablando de alegrías educativas y proyectos colmados de ilusión, he copiado el comentario que un alumno ha hecho en este blog explicando lo que para él ha supuesto participar en el proyecto colaborativo Piénsame el amor que te comeré el corazón. No se me ocurre regalo mejor para celebrar estos tres años.

Daniel Iglesias Enguix24 de abril de 2013 22:12

Bueno, primero que todo agradecer a MªJosé la oportunidad y la motivación que nos ha brindado, de forma continua, a realizar este proyecto a lo largo del curso. Sabemos que es algo que te entusiasmaba muchísimo y espero que hayas quedado satisfecha con los aportes individuales de cada alumno y con todo el proyecto en general.

Segundo, decir que me alegra y enorgullece tremendamente los comentarios positivos hacia mi trabajo, pues es algo que se obtiene tras un esfuerzo y dedicación, y sobretodo porque es algo a lo que se le pone tanto cabeza como corazón.

Y por último comentar que me ha agradado participar en este proyecto. Es un pequeño pero importante acercamiento al mundo de la literatura, y la poesía, ya que no había estado muy implicado hasta antes de comenzar el curso.

¡Espero ver también más videos de otros compañeros!

Un saludo a todos!

23 DE ABRIL EN LA DISTANCIA.

Este 23 de abril lo celebro en la distancia, es decir impartiendo clases en Educación a Distancia y francamente nos lo hemos montado muy mal, pues la celebración consistirá en hacer un examen de pendientes. Penoso, pero hay que acarrear con lo ya estipulado. Menos mal que últimamente y sobre todo hoy, como compensación, han comenzado a aparecer unos magnificos vídeos de mis alumnos de 1º de bachiller, en mi mail, fruto del proyecto compartido "Piénsame el amor que te comeré el corazón". Estos mails van acompañados de frases como: "no sé si estará bien", "es el primero que hago en mi vida", "he puesto una canción de hip-hop para que conozcas el ritmo, ya que creo que nunca lo habrás oído" (todo un detalle) y cosas así. Me gustaría decir desde aquí que estoy muy contenta con todo el trabajo realizado por mis alumnos en la distancia total y que gracias a #piensamelamor hemos tenido la oportunidad de contactar y conectar más, algo que alguien como yo echaba de menos, acostumbrada al contacto diario en institutos. A pesar de todo, (ese todo abarca tantas cosas malas que no cabrían en este post y además lo estropearían), y con la que está cayendo, celebramos el Día del Libro con ilusión. Ilusión por colaborar en proyectos videopoéticos con profes y alumnos entusiastas, pasárnoslo bien y disfrutar haciéndolo. Además este proyecto va a tener un final muy feliz pues se plasmará en un libro, si los hados tienen a bien otorgarnos ese don.  Sandra y Daniel de 1º de bachiller junto a Lope de Vega (que es el top ten de este proyecto) ponen el punto final a esta celebración.

  

POEMAS PESCADOS CON RED

Quizá no son tiempos para celebrar "días de..." ni tampoco para poesías pero, una vez más, he sucumbido al hechizo poético, la poesía siempre vence. He pescado unos poemas con Red ya que ella, la RED, siempre me tiende su amistosa mano en tiempos de miseria. Esta es mi manera de celebrar y compartir el DÍA DE LA POESÍA. Dejemos hablar a los alumnos:

 CADA SEGUNDO QUE PASA. Salva. (Alumno de Educación a distancia)

DESMAYARSE, ATREVERSE.  LOPE DE VEGA. (Alumnos de José Luis Gamboa)


 AYER TE BESÉ EN LOS LABIOS.  SALINAS. (Alumnos de Daniel García)


 SONETO IX.  GARCILASO. (Alumnos de Jose Antonio Fraga)


UNA NOCHE DE VERANO. MACHADO. (Alumnos de Antonio Solano)


 YO SÉ QUE EL TIERNO AMOR. GARCÍA MONTERO. (Alumnos de Inma Contreras) 

ESCENIFICAMOS LOS MEJORES FRAGMENTOS AMOROSOS DE OBRAS CLÁSICAS

Para empezar debo confesar que soy algo adicta a las citas literarias, cuando leo un libro y de repente me fascina algún fragmento, me gusta escribirlo y guardarlo. Pero claro, desde que descubrí que Cortázar había inventado, entre otras maravillas, la "metacita" quedé rendida a sus pies, una vez más. Dice así: "Fíjese que cuando sonríe se le forman unas comillas en cada extremo de la boca. Esa, su boca, es mi cita favorita". Precioso.

Quiza esta fascinación mía por recopilar retazos de literatura fue el germen de "Y LE SEGUIMOS LLAMANDO AMOR",  una obra de teatro que escribimos y representamos hace algunos años, cuando di clase de optativa de teatro en Castellón. Seleccioné lo que para mí eran algunos de los mejores fragmentos de obras de teatro clásicas y en clase, con los alumnos,escribimos una obra que los unía y les daba sentido. Lo que hicimos podría compararse con el momentazo de Cinema Paradiso en que el personaje principal recibe como regalo todos aquello besos robados, aunque en nuestro caso, en vez de besos era literatura. Fue una experiencia única, tanto que aun hoy, cuando releo esos fragmentos recuerdo la voz y la forma de recitar de aquellos alumnos. Aquí os dejo el regalito, para mí fue una experiencia muy especial.

#sanpiensamelamor 14/02/2013

El proyecto "Piénsame el amor que te comeré el corazón" va creciendo, recorriendo con nuestros alumnos y a su ritmo los caminos de la poesía. Esta vez gracias a Daniel García, gran hacedor de ideas , junto a él y también junto a Jose Antonio Fraga, Antonio Solano, Inma Contreras, Jose Luis Gamboa y Evaristo Romaguera, damos un triple salto mortal. Desdoblamos el proyecto, lo compartimos y creamos, solo por un día, el 14 de febrero #sanpiensamelamor. De este modo pretendemos inundar las redes sociales de poesía amorosa. Saltad con nosotros y con vuestros alumnos, sí, ahora que son malos tiempos para la lírica y para tantas otras cosas, os invitamos a llenar la red de poesía siguiendo las pauta que Dani da en su blog

Como decía Vicente Aleixandre  la poesía es: "Fuente de amor, fuente de conocimiento; fuente de iluminación, fuente de descubrimiento; fuente de verdad, fuente de consuelo; fuente de esperanza, fuente de sed, fuente de vida. Si alguna vez la Poesía no es eso, no es nada." Vicente Aleixandre "Los encuentros evocaciones y pareceres otros apuntes para una poética". Edit. Austral.
Hagamos que nuestros alumnos beban de esa fuente.

 

Nuestras aportaciones para #sanpiensamelamor son las siguientes: 

Borja
   
Salva
 

Luis

En la frontera de lo inevitable. María José.

   
Arena Mario Benedetti. Mar y María José

LOS ALUMNOS JUSTIFICAN LA ELECCIÓN DE SUS POEMAS PARA #PIENSAMELAMOR

 Este año doy clase de bachiller y Acceso a mayores de 25 años en el CEEDCV (Centro Específico de Educación a Distancia de la Comunidad Valenciana) lo que significa que mis clases están constituídas por personas adultas, que por diversos motivos deciden estudiar de este modo. Participamos en el proyecto "Piénsame el amor y te comeré el corazón" con compas de la talla de @daniyecla @tonisolano @inmitacs @Jlgj @O_fragha. El proyecto abarca todo el curso académico e intenta acercar el lenguaje poético al aula integrando a su vez el lenguaje audiovisual y los recursos tecnológicos más adecuados para conseguirlo, sin olvidar el estudio pormenorizado de autores y poemas pertenecientes al curriculo de 1º de bachiller.

En nuestro caso y en esta 1ª evaluación hemos intentado recopilar datos de los escritores y poemas seleccionados reflexionando sobre la elección del poema. De estos primeros pasos nada tecnológicos, pero sin los que sería difícil extraer las ideas para hacer un vídeo o una presentación adecuada,  muestro las justificaciones que han redactado mis alumnos sobre la elección de sus poemas. Creo que este es uno de los momentos cruciales del proyecto y era condición necesaria en esta evaluación argumentar la elección del poema escogido. A partir de él, teniendo claros los motivos que les han llevado a su elección y con la ayuda de todos las herramientas digitales al alcance, se intentará dar múltiples visiones del poema haciendo una PechaKucha y finalmente un vídeo.

EL MAESTRO. EDUARDO GALEANO. FELIZ 2013

EL MAESTRO. EDUARDO GALEANO. 

 

  Los alumnos de sexto grado, en una escuela de Montevideo, habían organizado un concurso de novelas. Todos participaron. Los jurados éramos tres. El maestro Oscar, puños raídos, sueldo de fakir, más una alumna, representante de los autores, y yo. En la ceremonia de premiación se prohibió la entrada de los padres y demás adultos. Los jurados dimos lectura al acta, que destacaba los méritos de cada uno de los trabajos. El concurso fue ganado por todos, y para cada premiado hubo una ovación, una lluvia de serpentinas y una medallita donada por el joyero del barrio. Después, el maestro Oscar me dijo: –nos sentimos tan unidos, que me dan ganas de dejarlos a todos repetidores. Y una de las alumnas, que había venido a la capital desde un pueblo perdido en el campo, se quedó charlando conmigo. Me dijo que ella, antes, no hablaba ni una palabra, y riendo me explicó que el problema era que ahora no se podía callar. Y me dijo que quería al maestro, lo quería muuuucho, porque él le había enseñado a perder el miedo de equivocarse. 

Con el deseo de que 2013 nos ayude a  incluir como competencia básica "perder el miedo".

HURTOS Y RAPIÑAS.

Las palabras pierden su sentido, mientras pierden su color la mar verde y el cielo azul, que habían sido pintados por gentileza de las algas que echaron oxígeno durante tres mil millones de años.
Y la noche pierde sus estrellas. Ya hay carteles de protesta clavados en las grandes ciudades del mundo: “No nos dejan ver las estrellas”.
Firmado: la gente.
Y en el firmamento han aparecido ya muchos carteles que claman:
“No nos dejan ver a la gente”.
Firmado: Las estrellas.


.......Y que a pesar de todo podamos ver las estrellas y ellas nos vean a nosotros. Feliz 2013!


PD: Me gustaría dedicar esta entrada a Sara @saruizna e Inés @lajaines.