jueves, 20 de noviembre de 2014

Trabajar por proyectos también en FPA: "20 años después"

El año pasado ya incluí en mis clases con PQPI el Aprendizaje Basado en Proyectos, o al menos, introduje humildemente en mi aula, proyectos que creí interesantes para alentar en el aprendizaje a este tipo de alumnado. Uno de esos proyectos fue la Tertulia Literaria Dialógica, o al menos, leímos La Metamorfosis de Kafka. Digo esto así, pues parece ser que hay que andar con ojo con las nomenclaturas utilizadas. Solo diré que en mi práctica habitual aprendo en la red de grandes profesionales, pero soy bastante ecléctica, todo aquello que ayuda a mis alumnos en su tarea diaria, lo aplico. Intento ser respetuosa, pero tampoco me quita el  sueño no seguir a rajatabla los dictados de tal o cual escuela. Creo que lo importante es hacer... adaptar a tu circunstancia en el aula, rehacer, reiniciar, aprender en definitiva respetando, pero sin  cortapisas.
Así pues, este año nos hemos embarcado en el proyecto "20 años después" adaptándolo, pues se trata de alumnos del Ciclo Inicial de FPA. Hemos creado un blog, donde compartimos este y otros proyectos, denominado: "Hasta la FPA y más allá". El proyecto ya está en su fase final y las alumnas han hecho esta valoración del mismo.


Valoración Proyecto "20 años después" por las alumnas del Ciclo Inicial de FPA Barrio "La Unión" from mjchorda on Vimeo.